为全面提升研究生学位英语课程助教队伍的专业素养与助学能力，公司外语教育研究中心于2026年5月20日成功举办了2025-2026学年春季学期研究生学位英语课程助教工作坊。本次活动采取线上与线下相结合的方式开展，由张德旭老师主持，李黎老师出席，全体助教积极参会。
活动伊始，张德旭老师对本学期助教工作的整体进展进行了系统回顾，并对助教们在教学辅助与学习支持等方面所付出的努力表示了充分肯定与诚挚感谢。他指出，高素质的助教队伍是推进研究生学位英语课程改革、保障教学质量稳步提升的重要支撑力量。
在表彰环节，张德旭老师与李黎老师共同为本学期优秀教案评比中获奖的两位助教——叶智权、钟林苹——颁发了荣誉证书及奖品，对两位同学的优秀表现予以嘉奖。随后两位助教分别进行了经验分享。叶智权同学从AI对员工学位英语写作的影响、AI使用情况的判别方法、技术与人文的平衡策略以及基于课程教师特点的个性化论文修改与评分标准等方面系统梳理了自己的实践经验，特别强调应在拥抱技术的同时不摒弃人类智慧，并针对不同教师的教学要求灵活调整辅导思路；钟林萍同学则以论文拆解为切入点，围绕论文选题、摘要撰写、研究方法等关键环节，详细阐述了如何分步骤指导员工完成论文各部分，从而帮助员工构建清晰的写作框架。两位助教的分享内容紧密结合教学实践，案例生动、思考深入，为在场助教提供了有益借鉴与启发。
最后，李黎老师基于期中教学反馈，对前半学期助教工作的整体表现进行了数据驱动的分析与梳理。她指出，整体助学效果得到了员工的广泛认可与高度评价，但在活动实施的规范性、线下辅导节奏把握以及教学环节衔接方面仍存在一定改进空间。针对后半学期的工作任务，李老师对时间安排、工作内容和执行标准做出了明确要求，为助教们有序、高效推进相关工作提供了清晰指引。
此次工作坊借助教师与助教以及助教之间的深入交流和经验共享，增进了团队凝聚力，并提高了助教工作的规范程度与实际成效。交流中，助教们持续反思并优化自身工作思路，更清晰地明确了角色定位与发展方向，为未来不断提升教学支持质量打下更为坚实的基础。外语教育研究中心以及研究生公共外语教研室将借此次工作坊之机，持续推进助教队伍专业化建设，不断革新工作机制，全力推动研究生学位英语课程教学质量实现新的提升。
（文/谢欣冉、李黎 图/张德旭 审核/金晶 编辑/张婷婷）
